（新闻中心）  为进一步提高全区农村小学校长的综合素质，不断提高管理水平，全面提升农村教育教学质量，促进农村义务教育均衡发展，7月4日，平桥区举办2011年暑期农村小学校长培训班开班典礼,来自全区19个乡镇的160多名农村小学校长参加了培训。
该区教体局十分重视这次培训工作。培训之前，局党委多次进行开会研究，安排部署培训工作，研究确定培训内容，并将形成一种长效机制，要求每年暑期都要举办农村小学校长培训班。这次培训时间三天，将邀请有关专家就学校管理、安全管理、推进新课改、推进素质教育、落实义务教育政策法规、开展公民教育等专业知识进行专题讲座。。
        该区要求广大农村小学校长，一要做“民主型”校长。校长是教师的领头雁，必须有亲师意识，视教师为朋友，耐心倾听他们的意见，虚心接受他们的批评和监督，让广大教师在一种和谐、民主的氛围下学习、工作，使学校真正成为教师工作、学习和生活的乐园。二要做“法治型”校长。校长要带头学习和贯彻义务教育法，进一步规范办学行为，促进农村义务教育均衡发展；校长要带头执行学校内部制定的各种规章制度，制度，做到一视同仁，公平地对待每一位师生员工；校长要特别关爱留守子女，为他们的成长撑起一片蓝天。三要做“研究型”校长。校长要立足学校实际，以教育教学中的具体问题，解决教师教学中的困惑、促进学生发展和教师专业成长为目标，加强校本研究。校长要通过营造研究氛围，创设一种有利于研究的机制，建立集体备课制度、听评课制度，制定个人专业发展计划，引导教师置身其中，促进教师专业提升和学校发展。四要做“特色型”校长。没有特色办学思想的校长，就不会产生有特色的学校。因此，校长的特色办学思想要在学校领导层的意识与学校管理中得到充分的体现，有具体规划，有职责分明的管理网络，渗透于整个学校的工作中，成为全体师生自觉参与、共同追求的办学目标，在实践中得到发展与提升。五要做“务实型”校长。看一个学校的学风、教风、校风，首先要看校长的工作作风。作为学校的领头人一定要真诚待人，踏实办事，心系学校，情注师生，淡泊名利，公而忘私，勤俭持校，民主治校，始终如一地保持自己良好的形象，努力实践毛泽东在《纪念白求恩》一文中所倡导的五种人的境界，那就是努力做一个高尚的、纯粹的、有道德的、脱离了低级趣味的、有益于人民的人。
        广大学员十分珍惜这次培训，纷纷表示，要把这次培训当作自己充电增智的机会，学习思考的平台，交流沟通的舞台，在学习中不断充实新知识，开拓新视野，以饱满的热情,认真学习,入心入脑，真正使自己学有所获,学以立德，学以增智，学以致用，在教学实践中运用，在教育质量上有所突破，实现学校教育教学工作的跨越式发展。