教育新闻
息县规范支教教师管理，提升民办学校质量
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息县教体局根据《民办教育促进法》及相关法规，结合我县民办教育基本情况，制定民办学校支教教师管理办法，加强支教教师管理，明确各方责任和权力，理顺多方关系，提升民办学校质量。 一是严审受援学校。教体局根据上级文件精神，对息县范围内所有民办学校进行审核，验收评估其办学资产、规模及效果，然后进行分类，最终确定哪些学校符合受支教条件，确定受援学校。 二是确定支教人数。对符合支教条件的受援学校，教体局按照河南省中小学教职工配备标准，测算应有专任教师人数，然后根据学校投资规模和学生人数确定支教比例，确定支教人数。 三是规范教师选调。教体局对年度支教教师的需求进行调研，制定包括受援学校、支教人数、学科设置、条件待遇等内容的支教计划，面向全县进行宣传公示。有支教意向的教师必须先向选派学校提出申请，学校同意后报教体局人事部门审核。所有经审核符合支教条件的教师，由教体局采取公开透明、竞争择优的方式进行遴选。 四是明确责任和权力。教体局对支教学校、支教教师、受援学校三方应尽的义务和所享受的权力都有明确规定，要求三方签订支教工作协议，确保管理能衔接，服务跟得上。 |
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