回首2016年，在中国教师报坚持以人为本的教育主张，引领教师走向幸福生活的激励下，虽然艰辛，但在坚持中获得更多的还是幸福。

坚持研究。我的研究源自兴趣和毅力，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。主持的河南省教育科学“十二五”规划课题《小学生数学建模策略的研究》，经过一年的实践、探讨、研究，成果得以发表，并得到专家组的高度认可。

坚持思考。我的座右铭是“让思考成为快乐，让追求成为乐趣”。用心留意教学研究工作的每一处细节，以平和的心态，开展有效的研讨交流活动，相关的思考研究成果在报刊发表。

坚持体验。体验和经历是短暂生命旅程中最重要的目标，我们需要不断积蓄力量，充实行装，朝着体验人生幸福价值的目标迈进。这一年，受邀先后走进江西、甘肃、四川等省份举办的学术研讨会作专题报告，在与同行的相互切磋中提升自我。