明年6月的大学英语四六级听力考试，将取消已使用多年的短对话和短文听写内容，新增短篇新闻和讲座讲话内容。昨天，关于英语四六级考试改革的消息一出，立即引发了众考生热议。英语四六级听力考试为啥要改？改成啥样了？难了还是容易了？改革意义何在？考生该咋备考？
听力咋变？
短对话、短文听写没了，要考新闻和讲座
全国大学英语四、六级考试网站昨日发布消息称，为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整：
四级听力试题：
取消短对话，取消短文听写，新增短篇新闻（3段）。
其余测试内容不变。调整后试题结构为：短篇新闻3段，分值占比7%，长对话2篇，分值占比8%，听力篇章3篇，分值占比20%。
六级听力试题：
取消短对话，取消短文听写，听力篇章调整为2篇（原3篇），新增讲座/讲话（3篇），其他测试内容不变。调整后试题结构为：长对话2篇，分值占比8%，听力篇章2篇，分值占比7%，讲座/讲话3篇，分值占比20%。
另外，从2016年起，全国大学英语四、六级考试口语考试（CET-SET）将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（CET-SET4）”和“全国大学英语六级口语考试（CET-SET6）”。原CET-SET将设定为CET-SET6。
学生热议
讲座讲话是什么？
每次英语四六级考试结束，网上都会出现一堆关于考题的吐槽，其中当属听力和阅读理解两部分的上榜率最高。
@晓燕少女：听力吧，一般就只能听懂三句话：现在开始试音。试音结束，听力考试正式开始。听力考试结束。
@揭思仪：六级听力听得最清楚的一句就是“请老师把磁带翻到B面继续听”，我轻轻地笑了！
此次改革消息一出，立即引来网友热议：
“只是占比35%的听力，杀伤力对我来说却是够了……”
“新闻和实况讲座，终于还是来了，怕啥来啥，之前练的对话算是全瞎了！”
“讲座讲话是什么？听了是不是会入睡更快？”
新题啥样？
原汁原味BBC新闻，还有外国大学课堂
新增的短篇新闻和讲座/讲话是啥？改革后的听力考试，真的会像考生们担心的那样比之前难很多吗？新东方英语资深讲师闫旭向郑州晚报记者表示，从这次公布的新四六级听力样题中，可以看出不少端倪。
据了解，现行的四级听力第一部分是8段对话，而此次公布的新样题显示，这部分将变为3篇新闻听力，每篇新闻之后有2~3个题目。其中，第一则材料的内容是关于“肯尼亚警方公布发生在其首都内罗比的一起公交车站爆炸事件伤亡情况”的新闻。
闫旭介绍，新闻听力题型，是曾经英语专业四级（TEM－4）考试的一种题型，难度比之前的英语四级大很多。“样题中的3篇新闻全部选自于BBC新闻，根据考试范围部分删改替换。”闫旭表示，与之前的题目相比，改革后的听力考题将更加原汁原味，另外，由于是新闻播报，预计语速也会较之前快一些。
六级考试新样题显示，新增的3篇讲座／演讲，与托福听力的lecture相似，均选取了外国教授授课的录音作为听力素材，“带学生走入西方大学课堂，考查的是学生真正运用英语获取知识的能力”。
调整后考试难度将大大增加
新东方教育科技集团国内大学事业部总经理北京新东方国内部总监周雷告诉北青报记者，大学英语四级增加短片新闻、英语六级新增讲座／讲话内容，题型变化，难度也相应地增加。
周雷说，老题型“短对话”的程式化比较强，题目设置上已有一定的定式了，很多同学不用听懂这个对话，只需要根据解题技巧就能够答对题，而且短对话的形式是从很早以前老托福的形式演变而来，那么随着英语水平的提高，可能也有一些落伍，不合时宜。
“短文听写”这种考试的题型不仅仅考学生的听力，英语的拼写能力和语法能力，但是这道题型其实从历次考试来看学生的得分情况并不好，那么作为一个考试来说，大家得分情况不好，区分度就不好，所以此次调整就将这这类题型也去掉了。
另外，“短文听写”实际在现实的情况下，不可能让学生听多遍，因此也不符合目前的英语使用场景。
调整后将拓宽考查知识面
周雷还告诉北青报记者，用新的内容，新的素材来提升考试的难度，考查的知识面也广了很多，此前考查的内容重点在校园生活，比如去图书馆、选课、点餐等等。而新增的短片新闻其考查的范围包罗万象，听力素材所涵盖的范围就随之大大增加，比如此次的范文中就提到了肯尼亚恐怖袭击问题等等。同理，英语六级增加演讲／讲座的内容，演讲和讲座都是一种形式，可以包含很多内容，比如考查内容可以是科技方面的，也可以是时事热点、社会现象等等都属于这个范围。
此外，周雷还介绍，现在的大学生与10年前的大学生英语基本能力也有所提高。英语四、六级“裸考“现象非常严重，如果一个考试在考试难度上不行，学生肯定不会重视。所以，他表示，难度的提升也与适应中国学生现在的英语学习变化和程度有关。
分析建议
淡化考试技巧，多看多听提高应用能力
听力改革，无论是对四级还是六级，我们可以看出，CET考试越来越注重考查学生真实的听力能力和水平，考试的技巧性正在逐步降低。同时，考试的内容也更加强调实用性，正在逐步打破中国学生以应试为目的的学习方式，考试难度有明显提升，进一步向托福、雅思等国际权威性考试接近。
“稳扎稳打学好基础知识什么时候都是必需的，也要多做练习题。”闫旭建议考生备考时，淡化考试技巧，提高真正的语言应用能力。平时，可以多听BBC或VOA新闻实战听力，同时，通过各种渠道了解外界世界，譬如多听、多看CCTVnews频道，在网上听听国外名校公开课，获取更前沿、更丰富的科学知识等。
河南大学外语教学部副主任杨剑波表示，从2005年至今，学生的英语水平普遍提高不少，社会对英语能力的需求也在发生变化。2013年，大学英语四六级考试进行了一次调整，听力部分变化较少。
此次改革，从形式上看，试题将更加国际化，对学生来说，难度有所增加。“无论是新闻还是讲座，如果不经过专门训练，想拿高分都是比较难的。不过，真正掌握之后，学生的英语水平会有一个很大的提高。”杨剑波说，单就考试而言，学生要想拿高分，需要在相关方面加强训练。
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