1、下列理论体系中那个不属于中国特色的神会主义理论（A）

A毛和谐泽东思想 B邓和谐小平理论C三个代表 D科学发展观

2、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则（D）

A、启发性 B导向性 C直观性D因材施教

3、艾宾浩斯遗忘曲线的规律（A）

A、先快后满B先慢后快C等速 D匀加速

4、综合实践课程属于（D）

A选修课程B活动课程C实践课程D必修课程

5、国家实施的义务教育年限是（D）

A、6年B、7年C、8年D、9年

6、布鲁纳提出的教学方法（C）

A程序教学B暗示法C发现法

7、学高为师、身正为范体现了教师工作的（A）

A示范性B复杂性C创造性D长期性

8、教学活动的中心环节是（A）

A、上课B备课C学业成绩的检查和评定

二、判断题。

1、上海世博会的主题是“城市，让生活更美好。”√

2、《中国教育改革和发展纲要》做出了到2020年教育的具体目标和要求。√

3、情商是决定人取得成功的重要因素。

4、教学是一种传授知识的活动。×

5、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。√

6、不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。√

7、学校心理健康教育是面向全体学生。√

8、素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。√

9、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好好坏之分。×

三、案例分析

1．李老师对学生的成绩进行排名，并张贴。对一个学生说“这次你又是倒数第一。总是影响扳机成绩。你真是没救了”

用教师职业道德来评价李老师的行为。

2、王老师在讲《土地》这篇课文时“我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来。”一个学生说“野马怎么会有缰绳”王老师没有备课，就对学生说“难道秦牧还会错吗”学生的脸涨得通红，班级的气氛顿时凝固了。
请用教育原理分析。
四、论述题。
1、论述儿童身心发展的规律，并说出教育过程中应该怎样做？
2、简述影响能力形成和发展的因素，并说出你以后的工作中需要怎样去加强学生能力的提高？