信阳市“四项计划”实施得有声有色
作者:黄文卫时间:2013-12-04 18:03 来源:信阳市教育局师训科
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“国培省培计划”、中小学教师教育技术能力建设计划和中小学教师继续教育岗位全员培训计划简称为“四项计划”。2013年,信阳市以“特岗计划”为标志,构建教师教育质量保障体系;以“国培、省培计划”为引领,构建中小学教师培养体系;以“教育技术能力计划”为手段,构建教师教育现代化信息体系;以“继续教育岗位全员培训计划”为载体,构建中小学教师终身学习体系,推进了我市教师教育工作的内涵发展,“四项计划”工作取得了明显成效。
一是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。“特岗计划”的实施,取得了显著成效。社会各界将特岗教师称为“换血的一代”,徐济超副省长更是将“特岗计划”概括为:“持续换血的一项工程”,要求务必抓好抓实。“特岗计划”也标志着省委、省政府对教育事业的支持和资助,由“基础设施式扶贫”走向“内涵式扶贫”。今年我市招聘特岗教师1410名:其中光山县260名,商城县188名,淮滨县250名,新县82名,罗山县100名,息县130名,潢川县190名,固始县210名。全市统计报名4708人,经过资格审查符合报考条件的共有4450人。报考小学岗位3484人,中学岗位966人。师范类考生3088人,非师范类考生1362人。招聘笔试在信阳市九小、七中、一职高、平桥一小、平桥三小5个考点同时举行,全市共设置了148个考场。经过周密部署,精心组织笔试、面试、体检、岗位培训、签订服务协议,1410名特岗教师全部上岗任教:其中硕士研究生13名,占0.9%;本科生1189名,占84.3%,本科比例比2012年的76.8%增加7.5%;专科生208名,占14.8%,专科比例比2012年的23.2%减少8.4,极大缓解了农村学校及师资紧缺的压力,进一步改善教师队伍结构。2010年服务期满的第二批1213名特岗教师,我市为他们办理了入编入岗手续和《特岗教师服务期满证书》,成为正式教师,留任率92%,超过全国89%留任率平均水平。加上去年的1070名入编教师,我市共留任特岗教师2283名。为稳定特岗教师队伍,我市本着“条件留人、待遇留人、情感留人”的思想,按照中央和省要求落实待遇,对特岗教师按时足额发放工资,提供必要的周转房,按时进行职称评聘,开展了“优秀特岗教师”评选活动,调动了广大特岗教师投身于农村教育的热情,树立了长期扎根农村教育的坚定信念。从2012年1月起,执行特岗教师工资新标准,从原来的每年20540提高到24000元。我市开展了“优秀特岗教师”评选,评选优秀特岗教师306名。据全市8月底汇总统计,2010年至2013年招聘特岗教师5553人,实际在岗教师5409人,在岗率97.4%,远远高于全国特岗教师在岗留任水平。
二是“国家级培训”和“省级培训计划”。“国培、省培计划”是落实《教育规划纲要》而启动实施的第一个重大培训项目,它大大推动了我市教师教育工作的跨越式发展。2013年,我市共参加“国培计划”中西部项目8553人:其中置换培训362人,短期培训812人,远程培训7379人。示范性项目229人:其中集中培训26人,远程培训203人。送教下乡840人,骨干教师高端研修125人。“省培计划”远程网络培训2750人,集中培训280人,送教下乡170人,班主任培训300人,学科骨干教师培训76人,省级骨干教师培训141人。8月,省培计划检查团来我市评估,认为我市省培工作领导重视,方案完善,组织认真,管理严格,动作规范按时,亮点突出,特色鲜明,后勤保障服务到位,资金使用严格规范,学员评价满意,培训质量较高,综合各方面因素给予159分的优秀成绩(满分160分)。检查组对我市的“省培计划”工作予以高度肯定,表示信阳的“省培计划”实施效果比“国培计划”和“省培示范性项目”更好,更具有针对性和实效性。
三是中小学教师教育技术能力建设计划。这个计划是广大中小学幼儿教师实现专业化的入门钥匙,是以教师的信息化来带动教师教育现代化的有力手段,是我市教师教育事业发展的战略选择。它是由市县区共同组织培训,市组织网上在线考试,教育部考试中心统一命题、统一发证的一项难度较大的系统工程,历来都受到教育部和省教育厅各位领导的高度重视。2013年,全市共有4061人参加了报名培训,通过国家教育部考试中心的合格率为88.54%,打破本市合格率历史最高记录,成绩位居全省前列。2008年全省实施中小学教师教育技术能力至今,我市共培训教师3万余名,先后23次组织参加“全国中小学教师教育技术水平考试”,平均合格率达到80%左右。今年考试再创佳绩,有6个县合格率超过90%,商城县100%、光山县95.45%、淮滨县93.85%、浉河区92.88%、新县92.22%、罗山县90.96%,成绩大幅提升带动了全市教育技术能力平均水平再上一个台阶。
四是中小学教师继续教育岗位全员培训计划工作。开展中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训是非学历教育的主旋律。去年国务院下发的(国发[2012]41文件)明确指出实行五年一周期不少于360学时的教师全员培训制度。前两个五年,国家规定的教师全员培训只是240学时,现在又增加了120学时,这充分说明教师培训的重要性和紧迫性。我市转发了《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见的通知》,用《意见》指导、统筹和保障教师培训工作。7月10日至15日,由省教育厅师范处牵头,信阳市教育局组织,北师大振豫基金会为我市600名农村小学教师,免费进行了五天培训,规模大、层次高、针对性强。由于各县区高度重视,认真组织,顺利地完成了此次培训。今年,全市中学教师参加远程网络继续教育岗位培训1880名,研究生进修班47名,学历再提高919名,县级培训基地集中培训2492名。
“四项计划”的实施,有力地促进了我市中小学教师队伍建设,教师队伍的师德修养、专业知识水平、教育教学能力和教育科研能力,特别是实施新课程的能力和水平明显提高,全市中小学教师队伍整体素质又上了一个新台阶。责任编辑:管理员
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