标题：教育部：教师职业吸引力增强 中青年教师成为主体

内容：
据教育部网站消息，教育部召开发布会介绍第33个教师节宣传庆祝有关工作及教师队伍建设情况，全面展示教育和教师工作取得的新进展新成效，教师队伍呈现的新形象新风貌，营造尊师重教的浓厚社会氛围。

据悉，2017年教师节宣传庆祝活动主题为：迎接党的十九大，做好学生引路人。

为此，教育部特别安排了全国教师教育振兴工作会议、全国教书育人楷模推选活动、优秀教师典型集中学习宣传活动、“黄大年式教师团队”创建活动、寻找最美教师大型公益活动、“当代教师风采”微视频征集活动、教师志愿服务系列品牌活动等一系列宣传活动。

党的十八大以来，党中央把教师队伍建设作为基础工作来抓，取得了令人瞩目的成就。

（一）多措并举精准施策，乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面正在形成乡村教师强，则乡村教育强。

实施特岗计划，每年招聘6-8万名特岗教师。

实施连片特困地区乡村教师生活补贴政策，中央财政给予奖补。

2013年以来中央财政核拨奖补资金已经达到112亿元，惠及130多万人。

统一城乡教职工编制标准，目前21个省份的小学、21个省份的初中和28个省份的高中在编教职工配备均已比城市标准宽松。

建立乡村教师荣誉制度，为乡村学校从教30年教师颁发荣誉证书，着力在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围。

（二）构建各级各类教育师德建设制度体系，师德建设步入规范化制度化轨道出台中小学、高校师德建设长效机制文件，提出违规收受礼品礼金和有偿补课“六个严禁”，划出中小学教师10种师德禁行行为和高校师德7条红线，构建覆盖大中小学完整的师德建设制度体系，推动师德建设走上制度化、法治化轨道。

大力宣传张丽莉、李保国、黄大年等一大批教师典型，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

（三）深入推进培养培训改革，教师教育质量大幅提高开展中小学教师资格考试和定期注册制度改革，试点范围扩大到28个省份，严把教师入口关。

推进交流轮岗，深化“县管校聘”示范改革，引导义务教育优秀校长教师向乡村、薄弱学校流动，促进义务教育的均衡发展。

出台《中小学领导人员管理暂行办法》，倡导教育家办学。

深化中小学教师职称制度改革，设置正高级职称，首次评审近3000人。

深化高校教师考核评价制度改革，突出教育教学业绩，探索建立科研代表作评价机制，引导教师潜心教书育人、静心研究学术。

（四）提高地位待遇，教师职业吸引力进一步增强研制教师教育振兴行动计划制度文件，努力振兴教师教育。

实施卓越教师培养计划，建立高校、地方政府与中小学“三位一体”协同育人新机制。

构建大中小学国培体系，实施中小学教师国培计划，2012年以来中央财政累计投入93.

5亿元，培训中小学教师超过900万人次；实施信息技术应用能力提升工程，培训中小学教师940多万人次；实施职业院校教师素质提高计划，中央财政每年投入近7亿元，组织25万名职教教师开展培训。

（五）完善管理制度，教师队伍生机活力进一步激发制定出台一系列政策文件，将教师队伍建设作为重要内容系统谋划、科学设计。

教育部印发的“十三五”规划中，编制了教师队伍建设近五年目标任务。

截至2016年，全国各级各类学校共有专任教师1578万人，比2012年增加了116万。

教师配置情况得到较大改善。

其中，小学生师比由17.

71:1降低到17.

12:1，初中生师比由13.

59:1降低到12.

41:1，普通高中生师比由15.

47:1降低到13.

65:1。

教师队伍结构得到优化，中青年教师成为主体。

到2016年，普通高校教师中45岁（不含）以下占69.

83%，中小学教师中45岁（不含）以下占70.

49%。

教师素质得到提高，高学历教师比例增加。

小学、初中、普通高中及普通高校专任教师的学历合格率分别达到99.

94%、99.

76%、97.

91%、98.

78%以上。

其中，有93.

65%的小学教师取得专科以上学历、82.

48%的初中教师取得本科以上学历，分别比2012年高出8.

74和10.

85个百分点。

发布时间：2017-09-04 18:53:06
来源：信阳考试网
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