标题：2007年4月小学教师资格证考试教育心理学试卷

内容：
2007年4月小学教师资格证考试教育心理学试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题1分，共10分) 1．在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是    【    】 A．华生    B．杜威    C．布鲁纳    D．布卢姆 2．小学教师首先要扮演的角色是        【 】 A．学生楷模    B．心理医生    C．学生家长代理人    D．知识传授者 3．丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是    【    】 A．宏观策略和微观策略    B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C．通用策略和专用策略    D．基本策略和支持策略   7．创造性思维的核心是    【    】     A．形象思维 B．发散思维    C．辐合思维    D．直觉思维 8．容易使儿童形成自我中心、唯我独尊、攻击心强、难与人相处等性格特点的教养方式是   【    】     A．控制型    B．过度放纵    C．过度保护    D．民主型 9．合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替    【    】     A．教师主导教学    B．独立完成作业    C．家庭作业    D．个别课堂练习 10．通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，从而达到集思广益的效果的思维训练方法称为    【    】     A．讨论法    B．头脑风暴法    C．启发法    D．用途扩散法 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。

多选、少选、错选均不得分。

每小题2分，共2O分) 11．教育心理学的研究方法有    【    】     A．观察法    B．实验法    C．谈话法   D．问卷法    E．故事法 12．教育心理学是一门交叉学科，它关注的有    【    】 A．发展与教育    B．学习与教学    C．认知与个性    D．一致与差异 13．影响学生心理健康的外在因素有    【    】     A．家庭的教养方式    B．教育思想和学校类型   C．社会形态   D．学生气质类型    E．文化        17．学习迁移的理论包括    【    】     A．官能心理学的形式训练说    B．联结主义的相同要素说 C．机能心理学的经验泛化说    D．格式塔学派的关系转换说   E．认知派的认知结构说 18．对儿童的冲动行为，常采取的方法是    【    】 A．培养孩子延迟满足的能力    B．严厉的惩罚   C．使用“自我教育训练”    D．使用行为改变技术 19．学习的过程包括    【    】     A．信息的传授    B．信息的获得    C．信息的转换    D．信息的评价 20．心理健康的衡量方法    【    】     A．心理测量与统计学方法    B．社会适应判定法 C．生活适应判定法     D．主观病痛法    E．症状判定法 三、填空题(每空1分，共20分) 21．________于本世纪初期1903年出版了________。

此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。

22．小学儿童的思维的基本特点是以________为主要形式逐步过渡到以________为主要形式。

23．________和________是学习策略的核心成分，其中________是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于________。

24．小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”大约在________年级左右 25．________是获得学习迁移的主要手段。

26．在班集体建设中最关键的因素是________和________。

27．在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独力发现、创造经验的过程，属于________学习。

32．如何正确对待和处理个别学生的纪律问题。

33．简述学习迁移发生的条件。

34．认知建构理论的学习观点有哪些?

35．在运用表扬与批评手段时要考虑到哪几个条件?

五、论述题(

发布时间：2010-08-08 16:53:03
来源：信阳考试网
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