各县区教育体育局教研室，各管理区教育局（办）：

     2011年3月28日—4月1日，市教研室组织5个小组对全市的20多所公民办幼儿园开展“规范教育教学活动年”前两阶段工作进行了抽查。抽查以《信阳市教研室关于开展幼儿园“规范教育教学活动年”活动的工作方案》和《幼儿教学评估方案》为依据，进行检查，通过实地考察、查阅资料、观摩教学活动、与教师和幼儿家长座谈、听取各单位领导汇报等形式进行。现将具体情况通报如下：

一、基本情况

（一）认识到位，活动组织得力

     一是各县区教育局（办）、教研室对“规范教育教学活动年”活动工作高度重视，宣传到位，采取有力措施，分阶段扎实开展工作，确保了活动的高效有序进行。罗山、光山、潢川、淮滨四县分别以县教育局名义下发文件，进行部署，成立了由业务局长亲自挂帅的领导小组；并且光山县、罗山县还建立了包片股室负责人员的责任制，确保了后续工作的顺利实施；商城县、潢川县、羊山新区召开了辖区内活动年动员大会，在第一时间制定工作方案并报送市教研室。光山县在活动开展以后，认真研究了本县幼儿教育的现状和发展需求，加大幼教协作区的工作力度，把健全幼儿教育协作组织做为今年的主要任务，制定了工作目标和详细的活动计划。罗山县在尤店中心校召开了幼儿教育教学现场会，掀起了全县“规范教育教学活动年”活动的高潮；浉河、平桥区则多措并举，丰富“活动年”工作内容，各幼儿园分片举办家园互动教育讲座，引起了较好的社会反响；潢川县以教育教学活动为载体，引导各幼儿园开展各具特色的教育教学活动，在教学活动中探索规律，纠正和规范教学行为。淮滨县以活动年为契机，成立了全县幼教协作区，教研活动按计划扎实高效地进行了两次。息县、新县借助活动年东风，把学前教育正式纳入基础教育业务管理机制上来。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

    二是各县区教育局（办）、教研室对这次抽查十分重视，主动进行自查并开展了一系列活动。在全市抽查中，平桥区教育局副局长严加生同志、光山县教育局副局长周锋同志、潢川县教育局副局长刘忠全同志、息县教育局副局长张传周同志、淮滨县教育局副局长蒋振彬同志、羊山新区教育办副主任梅秀波同志亲自参加检查，听取汇报，查找和发现问题，对下一步工作提出了要求。平桥、潢川、罗山、商城、淮滨、羊山等县区教研室还以本次抽查为契机，对全县区乡镇幼儿园进行了活动年工作的自查。

    三是“规范教育教学活动年”活动工作的开展，促进了教学管理工作的有效性。各级管理部门上借党的十七届五中全会、全国教育工作会精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》东风，下以“活动年”为抓手，加大力度发展学前教育，从思想观念到实际工作中真正把幼儿教育摆在重视与发展地位。光山县南向店乡中心幼儿园、淮滨县期思镇中心幼儿园、商城县达权店镇中心幼儿园、息县东岳中心幼儿园、罗山县周党镇中心幼儿园，在县教研室业务指导下，不仅加强教学业务管理，在提高办园质量、赢得社会效益上下功夫，而且加大幼儿园设施的配备，抢占了幼儿教育发展的先机。各园都配有彩色大型滑梯、儿童蹦蹦床、跷跷板、各式彩色积木等各种室内外教玩具，教室内冷暖空调、彩电、影碟机，饮水机等教学和生活用品基本齐全。其中公办幼儿园在全乡挑选年青、素质好的教师充实教学队伍。商城县达权店镇中心幼儿园利用在全乡镇办学条件、师资力量、教育质量领先的优势，开展送教下村活动，充分发挥幼儿教育在建设社会主义新农村中的重要作用。

（二）端正教育思想，规范办园行为

     1、落实《纲要》要求，端正教育思想。检查中了解到，随着全市“规范教育教学活动年”的开展，幼儿园教育教学工作进一步走上正规。一是广泛开展“规范教育教学活动年”活动中所提供的一系列幼教法规、条例的学习活动，提高认识，规范工作。信阳市政府机关幼儿园、信阳空军一航院幼儿园、平桥区幼儿园、羊山新区五小幼儿园、羊山新区幼儿园、商城县实验幼儿园、光山县幼教中心实验幼儿园、新县新星幼儿园、潢川县中心幼儿园、潢川县实验小学幼儿园、淮滨县直幼儿园从“规范教育教学活动年”活动所提供的一系列幼教法规、条例的学习活动中，认识深刻，教育理念进一步更新，全体教师都写出了结合工作实际的经验反思。二是开展教育理念教育。很多幼儿园除了购买了充足的幼教杂志，教学参考用书以外，有条件的幼儿园还经常在网上筛选一些幼教信息、资料供教师参考，很多幼儿园利用专题学习活动，组织教师学习教育理论和新课程改革的相关材料以及信息技术辅助教学的技术，极大促进了幼儿园教师教育理念的转变和现代化教学手段的运用。

     ——罗山县直幼儿园坚持每周政治业务学习，加强教师的学习与反思，组织班子成员每日深入班级听课，观察和记录教师的一日活动，对其一日活动的设计与开展进行科学指导，量化并纳入考评。息县中心幼儿园为提高该园教师素质、规范教学行为，开展了红缨教育理论的学习研讨，在全县幼教行业起到了示范引领作用。

     ——光山县幼教中心实验幼儿园、潢川县中心幼儿园、潢川县五小幼儿园、潢川县金太阳幼儿园利用每周教师例会和每期的公开课评比、三课、集中教研等活动，采取“以会代训”、以研促教形式，进行理论学习和青年教师培训，规范了教学行为，提升教师说课、授课、评课能力。

     ——信阳空军一航院幼儿园、信阳市政府机关幼儿园、光山县幼教中心实验幼儿园、新县新星幼儿园、羊山新区幼儿园、淮滨县直幼儿园、商城县实验幼儿园、潢川县实验小学幼儿园等单位要求教师每月撰写教育笔记一篇，深入反思保教活动中的理论支撑和活动改进方法，通过中老年教师的传帮带，培养青年教师，使其迅速成长。信阳空军一航院幼儿园除定期检查、点评教育笔记，还对其进行评比，关注细节，关注过程。

     ——信阳市政府机关幼儿园、潢川县实验小学幼儿园的教师已经熟练运用计算机备课，在教育教学活动中尝试运用多媒体进行辅助教学。商城县实验幼儿园为幼儿建立了电子档案。

     通过一系列活动的开展，新型的儿童教育观已经在很多幼儿教师思想中得以确立，幼儿教育小学化的现象得到一定改善，面向全体实施素质教育，促进幼儿主动活泼地发展，促进幼儿体、智、德、美全面和谐健康成长的教育环境正在形成。

     2、完善制度，规范教学。为确保教育教学工作的科学性和规范性，各幼儿园形成了健全的教学管理机制，有专人负责教学业务、教学管理等各项工作，保育、教研组织健全，分工明确。如光山县幼教中心实验幼儿园、信阳空军一航院幼儿园、信阳市政府机关幼儿园、平桥区幼儿园、新县新星幼儿园、商城县实验幼儿园、罗山县直幼儿园、羊山新区幼儿园、淮滨县直幼儿园等单位有较健全的教学管理机制，各类档案资料齐全，有专门的档案室和专人管理，各种计划、方案、保育措施等齐全。羊山新区幼儿园将各项管理制度汇编成册，便于教师学习和教育教学考评。“活动年”开展以后，一些幼儿园不断强化本园特色的管理模式，保教工作有计划，教学工作有进度，学期工作有总结，班级工作有月重点、周安排和半日活动计划。教育教学内容设置符合《纲要》要求，教师的教学过程管理到位。信阳空军一航院幼儿园实行分层教学管理，改变半日教学计划书写要求，五年以上的教师重点写效果分析即教学反思，青年教师则要写简案加详案，并写适当量的效果分析。制度建设强化了教师的自觉性，规范了教学活动的过程，保证了教育教学的质量。