（新闻中心） 近年来，随着城镇化进程的加快和农村居民大量进入城镇务工，农村学校特别是村级小学出现了生源少、办学条件差、师资力量薄弱、教育质量不高问题，而县城学校因生源不断扩大，办学资源严重不足等原因造成了入学难、班额大现状。县教育体育局着力加快调整中小学教育结构布局。

      一、科学调整中小学布局。一是统筹安排。县人民政府为适应城镇化进程的需要，先后印发了《光山县中小学布局结构调整实施方案的通知》、《光山县创建河南省义务教育均衡发展先进县工作方案的通知》、《光山县中长期教育改革和发展实施意见（2010—2020）的通知》，对中小学布局调整原则、目标等工作提出具体意见和要求，指导各乡镇、县教育体育局对农村中小学有计划、科学进行布局调整。二是加强领导。县人民政府成立了以分管副县长任组长，各乡镇（办事处）分管教育工作的领导和县直有关部门领导任成员的光山县中小学布局调整领导小组，负责全县中小学布局调整指导、协调工作，确保工作有人管、有人抓、有人办。三是科学调整。县教育体育局在各乡镇党委、政府的全力支持、配合下，按照就近入学、相对集中、整合优化配置资源的原则，对农村中小学布局进行调整。截止目前，全县初中已由原来的36所合并为目前的33所（含6所试办九年一贯制学校），成建制小学由原来的336所，撤并为目前的169所，较好地解决了部分农村小学生源少、教育质量低、教师资源浪费、办学条件差的问题。同时在边远山区、交通不便的农村地区仍保留教学点，以解决低年龄儿童的就学难题。四是加强宣传。中小学布局调整前，全县是村村办学校，乡乡（镇镇）有学校。这种布局结构在普及九年义务教育起到了积极作用，但这种人民教育人民办的办学模式随着城镇化进程的加快，随着“以县为主”教育管理模式的建立以及地域内经济发展的不均衡，造成了教育发展的不均衡。为解决区域内教育发展的不均衡、不协调，需要进行学校布局调整，但受村村办学校、学校要办在村等思想的影响，部分干部、群众对撤并学校有抵触情绪。对此，县教育体育局每年均积极主动和当地党委、政府、村干部和人民群众进行沟通，宣传政策，讲明利弊，引导各级干部和人民群众支持学校布局调整，为中小学布局调整营造了良好的外部环境。

     二、积极筹措学校布局调整经费。一是积极争取项目经费。县教育体育局组织全县教育体育系统干部教职工利用一切人力资源和国家有关政策，积极争取中小学寄宿制学校项目资金、中小学危房改造资金，确保布局调整的经费投入。据统计，“十一五”以来，全县共争取到学校建设资金近亿元，改、扩、新建校舍14万多平方米，创办寄宿制学校53所，保证学校布局调整工作有利推进。二是努力加大财政投入。“十一五”期间，各级财政均加大了对教育投入力度，仅县财政在2010年一年里，就预算内安排教育经费3.3亿余元，在一定程度上保证了布局调整所需资金。

     三、积极改扩新建学校。重点是根据城镇化进程加快的需要，改、扩、新建城镇学校。一是改、扩建公办学校。“十一五”以来，全县多途径筹措经费，改、扩、新建初中食堂、学生住宿楼等基础设施，不断扩大学校办学规模。特别是加大县城城区公办学校建设，先后为县实验小学、县一小、县幼教中心、县二中等校新建了教学楼或综合楼，在一定程度上缓解了学校大班额现象。2010—2011年，县教育体育局又组织县城部分中小学积极筹措资金近2000万元，改、扩、新建教学楼等基础设施。目前，县一小拆旧楼建新楼、县三小综合教学楼、县二中学生宿舍楼已开工建设或即将开工建设，县一中、县三中、县幼教中心和县特教学校迁址新建项目正有序开展。随着这些项目的建成，将大大缓解县城中小学大班额问题。二是积极引导社会力量投资办学。经县教育体育局努力争取，由光山籍在北京创业人士管辉投资1亿元创办的九年一贯制民办学校——光辉学校已开工建设，由光山籍在珠海创业人士吕洪军投资6000万元创办的九年一贯制民办学校——紫水学校建设已全面启动，由光山籍创业人士刘家斌、卢从润投资创办的将军希望学校正在进行前期规划。这些学校建设都结合县城建设进行了科学规划，将妥善解决县城学校布局不合理问题。